7月11日下午,特殊教育学院举办了课程分析汇报研讨会,学院领导、全体教师参加了此次会议。
会上,各课程负责人围绕课程定位、教学目标、学情分析、课程内容、教学方法与手段、课程考核、教学评价与反馈、师资条件、教学资源等课程分析的关键要素进行了阐述汇报,与会人员对上述内容进行了深入交流探讨,并提出了建设性建议。
通过课程分析汇报研讨,全体教师全面系统的思考了课程授课的各个环节,进一步明晰了所授课程在专业人才培养中的地位和作用,有利于提高授课质量,也为本科教学审核评估打下了坚实基础。
7月11日下午,特殊教育学院举办了课程分析汇报研讨会,学院领导、全体教师参加了此次会议。
会上,各课程负责人围绕课程定位、教学目标、学情分析、课程内容、教学方法与手段、课程考核、教学评价与反馈、师资条件、教学资源等课程分析的关键要素进行了阐述汇报,与会人员对上述内容进行了深入交流探讨,并提出了建设性建议。
通过课程分析汇报研讨,全体教师全面系统的思考了课程授课的各个环节,进一步明晰了所授课程在专业人才培养中的地位和作用,有利于提高授课质量,也为本科教学审核评估打下了坚实基础。