为了提高实验仪器设备的利用率，发挥实验室资源效益，满足新形势下创新人才培养的需要，结合我院的实际情况，特制订本办法。
一、实验室开放内容和类型
1.设计性/综合性实验：针对除常规实验以外的设计性、综合性、研究性等实验，以加强学生分析问题、解决问题能力的培养。
2.大学生创新创业训练计划：主要面向大创项目主持人及团队成员。
3.学生参加教师科研型：将实验教学与科研、生产、社会服务结合起来，组织学生参加力所能及的生产实际和科研工作，激发学生的专业学习兴趣。
4.技能训练型：针推、康复、心理等专业技能实验室向学生开放，各实验室要根据自身的实际情况，灵活地采用各种训练形式，以期达到最佳开放效果。
二、开放实验室的组织与管理
实验中心全面负责实验室的开放管理、开放人员的申请和审批工作。
1.各开放实验室负责人应负责本实验的实验项目审查、实验仪器准备和实验记录的登记，实验管理人员负责开放实验室的安全、卫生和值班工作等。
2.开放实验由实验指导老师负责具体实施。
3.开放实验室项目的申报每学期进行一次，实验室开放只能在保证常规教学的情况下进行。开放实验安排在与正常实验教学活动不发生冲突的工作日。
4.申请程序如下：
（1）申报并填写“实验中心开放实验申请表”，由各开放实验室负责人核查后交实验中心审批。
（2）根据学生选定的开放实验项目，各开放实验室负责人核实并安排进入实验室的具体时间。
（3）师生按约定时间进入开放实验室进行实验。
5.在开放过程中，指导教师应注重加强对学生安全意识、实验技能、创新思维方法和严谨的科学态度等方面的培养，并做好开放情况的记录和实验室安全工作。
6.学生进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从实验室管理人员的管理。
